日々のレッスン

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【年中さん】▲△三角形の分割と斜線引き

2021/07/17

毎週、元気いっぱいのクラスです✩ 本日は、図形トレーニングを行いました♪一度目のレッスンより大変スムーズ進み、最後の分割直線は皆、時間をかけてよーく考えて線を引いていました。やる気があり、できた!できた!と嬉しさと達成感いっぱいで、スピードも、早くなっていましたね! 後半は、合計が10以上になる繰り上がり計算をボードで行いました。暗算ができるよう、10はいくつと、いくつ?のインプットと定着をこれからも行いたいと思います。なるべく頭の中で計算をして計算速度を上げていきましょう!

【年少さん】触策トレーニング☀何が入ってるかな❔🤫

2021/06/23

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普段の生活において、視覚情報に頼ることばかりですが、本日は、目で見ないで触覚だけで材質や形(平面・立体)の特徴を探る 触策トレーニングを行いました。

図形の形をつかむ図形認識、立体感をつかむ空間認識能力、この形はいったいどんな物だろう・・と想像する想像力を養います。応用では、形や感触を口頭で表現することにより、概念能力の向上や表現力にもつながります♪     

”いっぱい触って考える”

”袋の中は見てはいけない🤐” がお約束です♪   

はじめは、手の形を当てたり、テニスボール、歯ブラシ、電池、スプーンなど様々な日常で使う具体物を当ててもらいました🧸

ついつい袋の中を見そうになっていましたが、中をみてはいけい!という約束を守ることも大切ですね。 平面図形に苦戦した年少さんです。はじめて、図形を触ったので、図形の特徴を探るのに時間がかかりましたが、角がいくつあるかを探ったり、曲線があれば円など、沢山の問題を行うことができましたね♪                                                             

【年長さん】お話の順番とお話づくり🧙🖍️

2021/06/11

自作のお話をしてます。 🍎・・🍏・・🍏・・🍎🍎・・🍏・・🍏・・🍎

本日は“お話づくり“と“数の合成“を行いました。意味が通るストーリーになるようにカードの順番を考えて並べ、自分でお話を作ってもらいました。 以前よりスムーズにスラスラと話ができています。順番も全てバッチリでしたね💮

次のステップでは、難易度を上げ、カードの途中に、“笑顔カード”や“泣いてるカード”を適当な箇所にわざとはさみ、複雑な話を作ってもらうトレーニングです。

矛盾がないように、話を作らないといけないので、ここでは、機転や発想力が必要となります! これは、文章を自力で考える作文力にも繋がります。

近年多くなっているPISA型入試では必須課題です。 比較的、時間かからず、楽しいお話を作っていましたね👍

本日も宿題プリントを10枚してきたので、恐竜マスコットが貰えるので楽しそうに選んでいました★写真

年長さんなのですが、プリントが進み現在は小学2年生の読解力も身につき、2年生課題の後半をしています。プリントをするのは、未就学児さんにとっては忍耐や根気がいることですが、枚数は少なくてもいいので、継続していることは大変素晴らしいことです🌟

【年少さん】さんかく合わせ

2021/06/09

一人で置けたね!

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レッスンにも慣れて、講師の指示にきちんと従うことができるようになってきた年少さんです♪ 本日は、図形構成の基礎の後半 ”さんかく合わせ” ⓵~⓷を行いました。

⓵言葉の確認 ➁紙面上に片を置く ➂分割線の理解 ⓸机の上で枠なしで片を置く 

⓵場所はどこ❔海、家の屋根の色は❔、鳥の名前は❔カモメ、カニの足は何本❔、花の名前は❔チューリップ など、簡単な質問にきちんと答えられるかを確認しました。(概念の教材ではない為、常識的な簡単な言葉問題です)

⓶ヒントありで行ったものもありますが、2回目では一人で紙上に置けるようになりました。

⓷分割線を実際に引いて△はいくつあるのかを△にシールを貼り、数えてもらいました。 (分割線を描いたり、正確に△の数を数えられているかを確認することで、本当に教材を理解しているのかが分かりますね♪)

⓸難易度が高いので、これは年中さんで行います。

 

教材の後は、音読練習を行いました。単語ミスは10問中、2つ程ありましたが、平仮名は比較的スムーズに読めています。

本日は短い助詞の入った文章も音読してみました。まだまだ文字を読むことで精一杯の様子ですが、読みを続けることで、助詞の理解、スラスラ読み(読みと意味を同時に理解)ができるようになってきます。

今日も最後まで楽しく取り組めました。お母さんと講師でのお話の間も、待ってられたね💛

【年中さん】📕日記の紹介🖌

2021/05/13

カマキリや卵のお話”ハンミョウ”すごいな~                            

日記を書いてきてくれました。これも、課題の一つですが、毎回絵も文章もとっても素敵ですのでご紹介致しますね。

花丸をつけるのですが、絵が見えなくなりもったいなくて丸付けするのを止めようかと思うくらいです♪

3枚目の日記のカラフルな虫は”ハンミョウ”ですね。昆虫館や図鑑でしか見たことがなく、実際に採れるとは驚きました💦また、ハンミョウを採ったら教えてくださいね。

カラフルな絵で、文もしっかり書けていますね!日記などは自力で文章を書く作業ですので大変作文力がつく取り組みですね♪ 次回も楽しみにしていますね。

【年中さん】巧緻性トレーニング♪

2021/05/12

  よく、集中して~・・よいしょっ! 

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巧緻性のトレーニング中です!箸使いはバッチリです。ベアは簡単で、難易度の高い ドーナツおはじき、ビー玉、白いんげん豆にもチャレンジしました。その他、座標・図形を頭の中で浮き上がらせるトレーニングを行いました。本日は初回レッスンでしたが、リラックスして取り組みも大変よかったです(^^♪ 来週も楽しみです!

(さらに…)

【年中さん】とても静かに、集中~・・🐻

2021/05/12

 

 

   

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レッスンにも慣れて、時間いっぱい離席なく取り組みできています。本日の教具課題を終え、プリントで内容を確認しました。姿勢も大変よいですね!平仮名の読み書きもスムーズになってきており、本日より音読課題が加わりました。かたこと読みではなくスラスラ読め、同時に意味も理解できるようになるといいね!成長が楽しみです(^^)/